Pimpinan Psikologi Uhamka Lakukan Benchmarking ke UII untuk Persiapan Pendirian Program Studi Profesi Psikologi
Yogyakarta, 15 Mei 2025 – Dalam rangka mematangkan langkah strategis menuju pendirian Program Studi Profesi Psikologi, jajaran pimpinan Fakultas Psikologi Universitas Muhammadiyah Prof. Dr. HAMKA (Uhamka) melaksanakan kegiatan benchmarking ke Fakultas Psikologi Universitas Islam Indonesia (UII), Yogyakarta.
Delegasi Uhamka dipimpin oleh Subhan El Hafiz, Ph.D. (Dekan Fakultas Psikologi Uhamka), didampingi oleh Fahrul Rozi, M.Si. (Wakil Dekan Bidang Akademik), dan Dr. Ilham Mundzir (Wakil Dekan Bidang Kemahasiswaan). Rombongan disambut hangat oleh pimpinan Fakultas Psikologi UII, yaitu Dr.Phil. Qurotul Uyun, S.Psi., M.Si., Psikolog selaku Dekan, bersama Wakil Dekan dan Ketua Program Studi Profesi Psikologi UII.
Kegiatan ini bertujuan untuk mempelajari secara mendalam berbagai aspek penting dalam penyelenggaraan Program Studi Profesi Psikologi, mengingat Fakultas Psikologi Uhamka sedang dalam tahap persiapan pendirian program tersebut.
Topik-topik utama yang menjadi fokus benchmarking mencakup perencanaan dan manajemen keuangan program profesi, penyusunan kurikulum berbasis kompetensi psikologi profesional, serta sistem pengelolaan akademik dan praktik profesi psikologi yang sesuai dengan standar regulasi dan etika profesi.
“Benchmarking ini menjadi langkah penting dalam memastikan bahwa pendirian Program Studi Profesi Psikologi di Uhamka dirancang secara matang, berkualitas, dan relevan dengan kebutuhan masyarakat,” ujar Subhan El Hafiz, Ph.D. Ia juga menambahkan bahwa UII sebagai salah satu kampus swasta unggulan dalam penyelenggaraan profesi psikologi, menjadi mitra strategis dalam proses pembelajaran institusional.
Fakultas Psikologi Uhamka sendiri telah meraih Akreditasi Unggul dari BAN-PT, menjadikannya salah satu dari sedikit program studi psikologi di Indonesia yang mendapatkan predikat tertinggi dalam penjaminan mutu pendidikan tinggi. Pendirian Program Studi Profesi Psikologi akan menjadi penguatan sekaligus perluasan layanan akademik yang excellent.
